CHƯƠNG TRÌNH KẾT NGHĨA VÀ HỢP TÁC GIỮA TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN VÀ THCS YÊN CHÂU 2 (SƠN LA)

THẮM TÌNH ĐOÀN KẾT: CHƯƠNG TRÌNH KẾT NGHĨA VÀ HỢP TÁC GIÁO DỤC GIỮA TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN VÀ TRƯỜNG THCS YÊN CHÂU 2 (SƠN LA) GIẠI ĐOẠN 2026 – 2030

Thực hiện Kế hoạch số 263/KH-THCSLQĐ ngày 19/8/2026 về việc triển khai chương trình kết nối, thiết lập quan hệ kết nghĩa giữa Trường THCS Lê Quý Đôn (phường Dương Nội, quận Hà Đông, TP. Hà Nội) và Trường THCS Yên Châu 2 (xã Yên Châu, tỉnh Sơn La), trong các ngày 28 và 29/8/2026, đại diện hai nhà trường đã gặp mặt, giao lưu và chính thức thống nhất nội dung phối hợp giai đoạn 2026 – 2030. Chương trình đánh dấu một mốc quan trọng, mở ra chặng đường hợp tác thiết thực, nhân văn và lâu dài giữa hai ngôi trường.

Trường THCS Yên Châu 2 mới được thành lập theo Quyết định số 684/QĐ-UBND ngày 12/8/2026 của UBND xã Yên Châu trên cơ sở sáp nhập cấp THCS của trường TH&THCS Chiềng Pằn và TH&THCS Chiềng Sàng. Dù mới đi vào hoạt động với 1 trường chính và 1 phân hiệu, gồm 36 cán bộ, giáo viên, nhân viên cùng 574 học sinh (biển chế 16 lớp), nhà trường đã nhanh chóng ổn định nền nếp quản trị và chuyên môn.

Với trên 90% học sinh là người dân tộc thiểu số (Thái, Khơ mú, Dao, Mường...) và tỷ lệ học sinh thuộc hộ nghèo trên 15%, THCS Yên Châu 2 còn gặp nhiều khó khăn về trang thiết bị dạy học, máy tính phòng Tin học cũng như điều kiện tự học của các em. Tuy nhiên, tinh thần đoàn kết, trách nhiệm của tập thể cán bộ giáo viên cùng ý thức vươn lên và bản sắc văn hóa phong phú của học sinh vùng cao chính là động lực to lớn để nhà trường vượt khó.

Trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, tôn trọng, đoàn kết và cùng phát triển, hai nhà trường đã thống nhất triển khai các hoạt động phối hợp trọng tâm:

- Khảo sát và hỗ trợ điều kiện dạy học: Hai bên phối hợp rà soát thực trạng nhu cầu thực tế; ưu tiên hỗ trợ thiết bị phòng Tin học, thiết bị trình chiếu, học liệu số, sách giáo khoa, sách tham khảo và đồ dùng học tập.

- Hợp tác chuyên môn và quản trị: Thiết lập đầu mối giữa Ban Giám hiệu và các tổ chuyên môn; tổ chức sinh hoạt chuyên đề trực tiếp/trực tuyến về quản trị nhà trường sau sáp nhập, đổi mới phương pháp dạy học theo Chương trình GDPT 2018, tổ chức các hoạt động STEM và xây dựng "Trường học hạnh phúc".

- Chia sẻ học liệu và chuyển đổi số: Xây dựng kho học liệu dùng chung, chia sẻ giáo án điện tử, tài liệu bồi dưỡng và hướng dẫn ứng dụng an toàn công nghệ thông tin trong dạy học.

- Chăm lo học sinh có hoàn cảnh khó khăn: Vận động học bổng, sách vở, đồ dùng học tập, quần áo ấm hỗ trợ đúng đối tượng, khích lệ tinh thần tự học của các em học sinh vùng cao.

- Giao lưu học sinh và giáo dục bản sắc: Tổ chức mô hình "Kết nối lớp học" trực tuyến và trực tiếp; giao lưu đọc sách, văn hóa, văn nghệ, thể thao, tạo cơ hội cho học sinh hai trường bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần tương thân tương ái và kỹ năng giao tiếp.

- Giáo dục kỹ năng sống và tư vấn học đường: Phối hợp tổ chức các chuyên đề tư vấn tâm lý, phòng chống bạo lực học đường, an toàn mạng và định hướng nghề nghiệp.

- Năm 2026: Ký kết chương trình kết nghĩa; hoàn thành khảo sát nhu cầu; kết nối các tổ chuyên môn và triển khai mô hình "Kết nối lớp học".

- Giai đoạn 2027 – 2028: Duy trì sinh hoạt chuyên môn, khai thác kho học liệu chung; mở rộng các hoạt động giao lưu văn hóa, STEM, thể thao và hỗ trợ chuyển đổi số.

- Giai đoạn 2029 – 2030: Nâng cao chất lượng các mô hình hợp tác bền vững; chia sẻ kinh nghiệm về "Trường học hạnh phúc", "Trường học số" và tổng kết giai đoạn.

Thắt chặt vòng tay kết nghĩa

Phát biểu tại chương trình, thầy Hoàng Phúc Đại – Hiệu trưởng Trường THCS Yên Châu 2 đã trân trọng cảm ơn sự quan tâm, tinh thần trách nhiệm và tình cảm chân thành của tập thể Trường THCS Lê Quý Đôn. Sự đồng hành của THCS Lê Quý Đôn không chỉ là nguồn hỗ trợ quý báu về vật chất và chuyên môn, mà còn là nguồn động viên tinh thần to lớn giúp thầy và trò THCS Yên Châu 2 vững tin trên hành trình đổi mới giáo dục.

Chương trình kết nghĩa giữa Trường THCS Lê Quý Đôn và Trường THCS Yên Châu 2 hứa hẹn sẽ mang lại những giá trị thiết thực, tạo dựng mối quan hệ hợp tác bền vững và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho cả hai nhà trường.